Wat breng jij teweeg bij Fontys?

Inspireren is mijn kerntaak, oftewel: studenten warm maken voor het vak. Daarvoor kruip ik als docent in de artiestenrol. Lesgeven is namelijk net als optreden. Het gaat niet alleen over wát je brengt, maar ook enorm over hóe je het brengt. Op het moment dat je dat bevlogen doet, ontstaat er interactie en een bepaalde dynamiek waardoor dingen beter blijven hangen bij de student. En als je dan van je publiek precies díe energie terugkrijgt die je erin steekt; geloof me, dat is ongekend.

Hoe ziet het leven van een Fontys artiest eruit?

Deze artiest maakt zich op voor het Fontys van de toekomst, en neemt daarin steeds meer een coachende rol aan. Het klassieke beeld waarin ik de student vertel hoe de dingen werken, raakt achterhaald. Dit betekent dat studenten vooral zelf actie ondernemen en hun plan uitstippelen, terwijl ik meer een sparringpartner voor ze ben geworden. Hoe beter een student met een docent kan brainstormen alsof het zijn collega is, hoe meer het voor het ‘echie’ voelt, en hoe meer impact je allebei kunt maken.