Wat beteken jij voor Fontys?

Als onderwijskundige en toetsdeskundige zorg ik ervoor dat docenten bij Fontys Paramedische Hogeschool niet alleen nu, maar ook in de toekomst hun functie goed kunnen vormgeven. Mijn missie? Door middel van docentprofessionalisering wil ik het onderwijs verbeteren. Vakinhoudelijk zijn er namelijk veel experts, maar een docent moet ook de boodschap kunnen overbrengen en de kwaliteit van het onderwijs kunnen waarborgen. Daar hebben zij de juiste handvatten voor nodig, en die reik ik hen aan. Ook zorg ik ervoor dat de manier van toetsing toekomstproof is.

Hoe geef je invulling aan dat alles? 

Hier geef ik, samen met een team, op dit moment invulling aan door de implementatie van een nieuw onderwijsconcept met een nieuw toetsconcept. Daar kan ik al mijn passie in kwijt. Ik maak docenten bewuster van wat kwalitatief onderwijs en toetsing inhoudt, zodat ze allemaal dezelfde taal spreken en efficiënt met elkaar kunnen samenwerken. In mijn ogen is dat super waardevol. Dit doe ik door veel met onze docententeams te praten. Ik heb onderzoek gedaan naar wat zowel binnen Fontys als landelijk de bewegingen zijn op het gebied van onderwijs en toetsing. De inzichten die hieruit voortvloeiden heb ik samen met mijn collega’s vertaald naar een ontwerpstrategie op maat voor de docententeams. Aan mij de eer om bij te dragen aan de begeleiding van deze bij het ontwerpen van een te gek nieuw curriculum. Het doel is om meer te gaan werken met authentieke beroepssituaties, want daar lopen studenten warm voor. Ik reik de docenten de juiste tools aan, zodat zij kunnen voldoen aan de ontwerpeisen van een nieuw curriculum, waardoor het optimale leereffect kan worden bereikt. Hierdoor kunnen onze docenten voor de klas vol passie losgaan op vakinhoud terwijl de kwaliteit van het onderwijs gewaarborgd is. Als dat plaatje klopt, ben ik trotser dan ooit.